Che cos'è l'input e l'output nell'acquisizione della seconda lingua?
Che cos'è l'input e l'output nell'acquisizione della seconda lingua?

Video: Che cos'è l'input e l'output nell'acquisizione della seconda lingua?

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Video: L’input nella didattica delle lingue classiche, cos’è, come funziona 2024, Dicembre
Anonim

Il ingresso è l'informazione ricevuta nel TL (cioè il seconda lingua vuoi imparare). Le informazioni ricevute possono essere scritte o parlate. Il produzione si riferisce a qualsiasi informazione parlata o scritta prodotta utilizzando il seconda lingua . Ciò che produci è il risultato di ciò che hai ricevuto o appreso.

Inoltre, qual è l'input nell'acquisizione della seconda lingua?

Nel campo della Acquisizione della seconda lingua , di Stephen Krashen ingresso la teoria è stata una delle prime ad analizzare il ruolo di ingresso in L2 apprendimento . " Ingresso " è definito come la quantità di linguaggio cui lo studente è esposto.

Allo stesso modo, qual è la relazione tra input e output? Ingresso è il processo di prendere qualcosa, mentre produzione è il processo di invio di qualcosa. Un ingresso - produzione il modello mostra il relazione di quei fattori che entrano ( ingresso ) in modo che un'impresa possa produrre un bene finale ( produzione ). Alcuni esempi di ingressi includono denaro, forniture, conoscenza e lavoro.

Anche la domanda è, qual è l'input e l'output della lingua?

Ingresso contro il ingresso si riferisce al processabile linguaggio gli studenti sono esposti durante l'ascolto o la lettura (cioè le abilità ricettive). Il produzione , d'altra parte, è il linguaggio producono, parlando o scrivendo (cioè le abilità produttive).

Qual è la differenza tra input e input nell'apprendimento l2?

L2 apprendimento si riferisce principalmente alla coscienza apprendimento di una seconda lingua diversa dalla propria lingua madre. ' Ingresso ' è la conoscenza che un ambiente offre a un discente, mentre ' assunzione 'è quella particolare quantità di an ingresso che uno studente elabora con successo per sviluppare la comprensione interna di L2.

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